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浅谈历史课堂上如何渗透家国情怀——以部编《从九一八事变到西安事变》为例

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摘要在教学实践中发现学生家国情怀的缺失,家国情怀是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一,在历史五大核心素养中,家国情怀处于最高层次是历史教育最终教育宗旨。本文以部编《从九一八事变到西安事变》为例,浅谈历史课堂上如何渗透家国情怀。

作者林秀清

机构地区福建省三明尤溪一中文公分校

出处《当代家庭教育》 2020年第20期4-5,共2页

基金三明市初中“壮腰”工程研究专项课题《利用历史人物渗透"家国情怀"实践研究》研究课题批号:ZXKTC-1948

关键词核心素养家国情怀爱国情感

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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