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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径思考

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摘要新课标改革背景下,教育部门对高中语文教育提出了更高的要求,要求教师摒弃传统的教学理念,将重心放到提高学生的语文核心素养上。注重学生多方面能力的培养,全面提高学生的综合素质。本文就高中语文核心素养的实质内涵及培育路径思考展开论述,介绍语文核心素养的内涵,并提出具体的实现路径。

作者罗振华

机构地区甘肃省临夏州永靖县移民中学

出处《当代家庭教育》 2020年第26期114-115,共2页

关键词高中语文核心素养内涵路径

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2020年第26期

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