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结合游戏教学模式的小学英语教学浅议

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摘要在小学学习过程中,英语学科意义重大,其作为学生的第二语言,能够对学生未来的生活和工作产生直接且持续的影响,同时其作为第二语言,对小学生而言学习难度较大,所以为了能够帮助小学生逐渐产生英语学习的兴趣,教师可以尝试引进和应用游戏教学模式。本文尝试分析在小学英语教学中游戏教学模式所存在的问题,并探讨相关解决措施,切实提升小学生的英语实践应用能力。

作者朱芳芳

机构地区浙江省台州市仙居县下各镇中心小学

出处《当代家庭教育》 2020年第26期177-177,共1页

关键词小学英语游戏教学问题措施

分类号 G623.3 [文化科学—教育学]

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2020年第26期

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