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优化教育评价内涵建构高效语文课堂被引量：2

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摘要小学的语文教学的重点在于识字教学和阅读教学,在此过程中,教师不仅要培养小学生的识字能力,还要培养他们的阅读意识、阅读习惯等。在实际的教学课堂中,虽然小学生好奇心较重,但是专注度都不高,很难完成教学任务。在教学评价改革的背景下,教师应该督促学生在学习中完成学习目标,让他们形成一套适合自己的学习方式。要构建一个高效的语文课堂,培养学生的语文学习能力格外重要,因此,本文就如何构建小学高效语文高效课堂作出了相关的分析与要求,以期学生可以在高效的语文课堂中获得丰富的语文知识。

作者蔡贵能

机构地区福建省漳州市长泰区枋洋中心小学

出处《当代家庭教育》 2023年第1期118-120,共3页

关键词教育评价小学语文高效课堂构建

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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