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小学英语教—学—评一体化单元整体设计研究被引量：1

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摘要随着新课标的推进与改革,越来越多人开始注重小学英语教学中教—学—评一体化的落实情况。在开展教学的过程中,教师应当从个人的教学经验以及教材中的内容入手,注重教学活动的设计,引导学生的学习,并在课后进行有效的评价。通过教—学—评一体化,更加有效地开展教学,不断提高小学英语教育的质量。文章阐述了新课标理念下小学英语教—学—评一体化的单元整体设计的研究和实践,以供参考。

作者沈燕燕

机构地区福建省漳州市西桥中心小学

出处《当代家庭教育》 2023年第17期231-233,共3页

关键词单元整体教学教—学—评一体化新课标教学策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2023年第17期

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