期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
Professional rescue team
原文传递
导出
摘要
【教学设计】基本信息:指导思想与理论依据:《普通高中英语新课程标准(2017版)》指出,高中英语课程要以立德树人为根本任务,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养。高中英语课程教学倡导指向学科核心素养的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。教师应设计具有综合性。
作者
李金花
陈新忠
窦飒
机构地区
北京市和平街第一中学
北京教育科学研究
北京市朝阳区教育研究中心
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第9期35-37,共3页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
高中英语新课程标准
PROFESSIONAL
RESCUE
team
思维品质
听说课
高中英语课程
主题句
学习策略
阅读课
人类命运共同体
学科核心素养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
熊清荣.
浅谈如何提升高三学生英语写作技能[J]
.学生·家长·社会,2020(2):109-109.
2
黄娟.
学科核心素养下的阅读教学策略初探[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(2):197-197.
3
戚玲.
思维导图在小学英语教学中的应用[J]
.人文之友,2019,0(22):185-185.
被引量:1
4
陈建仙.
高中英语文化意识培养[J]
.文学少年,2019,0(22):0199-0199.
5
尹笠鑫.
高中英语教学中学生文化意识的培养[J]
.校园英语,2020(11):227-227.
6
熊英.
“阅读微技能”在高中英语阅读教学中的运用[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(1):152-152.
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部