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引入多媒体技术增效小学美术课堂

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摘要随着信息时代的不断发展,多媒体教学已经进入到日常教学之中,小学美术课堂合理运用多媒体教学,可以大大提高教学效率。小学阶段的美术课堂上,通过绘画以及手工等形式可以有效激发学生的学习积极性,活跃学生思维。构建小学美术高效课堂,能够实现对于学生创新、审美、思维能力的全面提升。

作者周璇

机构地区山东省淄博市桓台县马桥实验学校

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第12期53-54,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词小学美术多媒体技术优势措施

分类号 G623.75 [文化科学—教育学] G434

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中国多媒体与网络教学学报（电子版）

2020年第12期

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