摘要
武术一直是中华民族传统优良文化的重要组成部分,在学生的成长过程当中学习武术有助于增强学生的体能素养,并对塑造学生的优良品质起到有益的帮助作用。目前我国不少中小学都对武术教学进行了推广,但是现阶段的武术教学还存在若干不足,需要武术教师在自身的教学过程当中不断改进教学方式,同时能够将更多的心理健康教学内容和评估检测融入日常武术教学当中,使得武术学习对塑造学生的健康心理发挥更多积极作用。
基金
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《中小学体育教学质量监测机制的研究》(课题批准号:DLA170414)成果
