疫情期间基于“虚拟学校”平台的线上地理教学——以“工业的分布和发展”为例

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摘要受新冠肺炎疫情的影响,自教育部提出"停课不停学"举措后,各级各类学校开始尝试开展在线教学。自2020年4月13日起,北京市线上教学推进到第二阶段,非毕业年级可以开展线上新授课,基于这样的背景,笔者结合以往借助"虚拟学校"平台开展线下教学的经验,从"课前备课—线上课堂—课后任务"三环节助力初一年级线上新授课的开展。实践证明,"虚拟学校"平台将学生的课前预习、课堂学习和课后巩固实现了完美衔接。

作者贺翔宇

机构地区首都师范大学附属中学昌平学校

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第21期32-33,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词线上教学地理教学虚拟学校疫情期间

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G434

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中国多媒体与网络教学学报（电子版）

2020年第21期

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