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基于“体育核心素养”的初中篮球动态分层教学实效性研究被引量：5

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摘要在大力培养学生体育核心素养的环境下,针对初中传统篮球教学的弊端,在主体性原则、循序渐进原则、激励性原则的前提下,尝试将动态分层教学法应用于篮球教学中。实验组科学划分动态分层教学的层次,提高学生学习积极性,对照组采用传统教学法。对实践效果进行深入分析,为初中篮球教学提供参考。

作者毕君丽何松阳

机构地区荣成市第三十七中学荣成市石岛湾中学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第27期72-73,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

基金全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《中小学体育教学质量监测机制的研究》(项目编号:DLA170414)成果

关键词核心素养篮球教学分层教学

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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2020年第27期

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