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小学数学核心素养的核心体现——以“三角形的面积”教学为例

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摘要随着教育改革的深入,"核心素养"作为一个新词逐渐被人们所熟知,教育者开始日益重视学生核心素养的培养。当下一大重要问题是加强教师对核心素养的深入理解和认知,将核心素养的培养推行下去,是一段漫长的道路,对广大教师群体是一项严峻的考验,也将决定教育未来的发展道路。

作者王雅雯

机构地区济宁市洸河路小学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第30期159-159,共1页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词小学数学核心素养核心体现

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国多媒体与网络教学学报（电子版）

2020年第30期

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