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基于核心素养的物理概念教学——以“静摩擦力”教学为例

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摘要核心素养被称为教育改革的"关键",是新课标的"源头"。核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。文中首先就物理核心素养展开剖析,然后以人教版"静摩擦力"概念为例,提出物理概念教学的对策建议。

作者王茹荣

机构地区陕西师范大学平凉实验中学

出处《湖南中学物理》 2020年第4期97-98,共2页 Hunan Middle School Physics

关键词静摩擦力人教版教材物理核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2020年第4期

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