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大单元视域下高三物理“研学单”的编制与使用——以二轮专题复习为例

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摘要基于高三大单元复习教学的视角,从“研学单”基本框架的确立、主题及目标的制定、内容及问题链的设计、合理使用和反馈跟进等多个方面阐述多年的一线教学的实践经验和心得体会,对于解决目前高三复习碎片化、零散化、机械化的教学困境有实际指导意义。

作者祁红菊

机构地区江苏省奔牛高级中学

出处《湖南中学物理》 2024年第9期39-42,共4页 Hunan Middle School Physics

关键词大单元高三物理专题复习研学单

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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