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生本教育模式下的初中历史课堂教学对策探讨

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摘要在新课改背景下提出了生本教育理念,要求教师在教学时要凸显出学生在课堂上的主体地位,满足学生的实际学习需要,使学生在学习过程中将自己的主观能动性充分的发挥出来。本文首先分析了初中历史课堂教学中存在的问题,然后针对如何在生本教育理念下打造高效的初中历史课堂提出了几点策略。

作者付怀莲赵万振

机构地区临沂第十七中学

出处《中华少年》 2019年第28期161-161,共1页

关键词生本教育模式初中历史课堂教学对策

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第28期

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