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初中数学教学中学生创造性思维的培养

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摘要在新时代的大环境下,培养学生的创造性思维具有重要意义。培养学生创造性思维的最佳时间是在初中,初中的学生正处于成长的关键时期,在这个阶段,我们的数学教师应抓住学习中的每一个对创新思维有提升的点,对学生加以指导。这样,在学生未来的就业中,在各个行业都能接受挑战,打破传统思维,不局限于原有的思维方式。

作者张绍侠

机构地区兰陵县思源实验学校

出处《中华少年》 2019年第30期218-218,共1页

关键词初中数学教学创新思维打破思维创造力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第30期

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