摘要
思维导图是一种以图形表达思维的学习工具,将人脑中抽象的发散性思维巧妙地转化为直观的图形呈现出来,引导思维的延伸方向,提高了记忆的有效性,近年来被广泛应用到各领域的学习中。单词教学是小学英语教学的重点,词汇的积累是学好英语的基础,而单词记忆起来有些枯燥,又容易遗忘,也成为了小学英语教学的一大难点。将思维导图引入到小学英语的教学中,利用形象思维帮助学生快速记忆单词,延缓遗忘速度,突破了单词教学过程中遇到的难题。本文基于思维导图的概述及教学功能,对其在小学英语单词教学中发挥的作用进行研究,以促进学生学习英语单词能力的提高。
