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幼儿园主题教学与传统文化的整合与研究被引量：1

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摘要学前教育是学校教育甚至是终身教育的起始点,作为基础教育的重要部分,不仅受到越来越多家长的重视,而且也在社会上引起许多反响。现如今,我国越来越重视传统文化、民族文化的传播和教育,在此影响下,学前教育也需要探索出一条符合幼儿园传统文化教育的主题教育,从而有效地提高幼儿园主题教育的有效性,提升教学工作效率。幼儿园是人形成价值观的重要阶段,幼儿的能力、性格、感情等的形成都与幼儿阶段有着密切的联系,因此,如果想要孩子更好的接受我国传统文化,就应做好相对应的教学计划和方案。

作者沈丽芳

机构地区甘肃省兰州市安宁区幼儿园

出处《中华少年》 2020年第1期4-4,6,共2页

关键词幼儿园主题教育传统文化

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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中华少年

2020年第1期

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