摘要
在初中阶段,初中语文的课程相比于其他的课程而言在结构上还是显得有些复杂,这也就使得初中语文成为初中众多学科中较为重要的一门科目,其对于促进学生语文素养的提升以及综合素质的发展有着较为深远的影响。不过从现阶段的实际教学情况看,如果还是一层不变的运用之前的教学方式的话,学生学习兴趣不高、课堂氛围沉闷等现象就会显得越来越突出,吸引不了学生的注意力,无法有效激发学生的学习兴趣。本文对初中语文教学的多元化教学方法进行探析,期望能够帮学生更好地掌握语文知识,提高其语文素养。
出处
《中华少年》
2020年第7期154-154,157,共2页
