摘要
中学古典诗词是对中学生开展审美教育的重要载体。在古典诗词中开展美育,不仅是古典诗词教学现状的需要,更是学生全面发展的呼唤。古典诗词的语言美、意象美、情感美、境界美蕴含着丰富的美学元素,早已在千百年来的岁月沉淀中刻入中国人的审美基因里。在进行中学古典诗词教学时,教师要注重提高自身的美学素养,掌握美育技巧,引导学生深入文本,通过反复吟诵和创设情境来激发学生的审美意愿、引导他们的审美趣味、培养他们的审美情感、塑造他们的审美人格。
出处
《汉字文化》
2022年第15期87-89,共3页
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