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从期待视野的角度分析《牡丹亭》的文学接受与再创造

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摘要 在文学阅读之前,以及在阅读的过程中,作为接受主体的读者,基于个人与社会的复杂原因,心理上往往会有既成的思维指向与观念结构。读者的这种基于阅读文本的既成心理图式就是“期待视野”,也是读者阅读、理解、欣赏文本的一个思想基础和先决条件。本文将从期待视野的形成过程和两种不同状态来分析读者对于《牡丹亭》的理解与接受程度,以及在期待遇挫后的二度创造。
作者 戴丽
机构地区 南通大学文学院
出处 《汉字文化》 2023年第10期74-76,共3页 Sinogram Culture
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