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面向创新能力培养的STEAM跨学科融合模式研究 被引量:2

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摘要 文章在综合分析已有研究的基础上,以培养创新能力为目标,聚焦学科间知识的有机融合这一关键难题,构建了面向创新能力培养的STEAM跨学科融合模式,并开展实验研究,通过实证检验了其在教学实践中的良好应用效果,具有一定的实用性和推广意义。
作者 刘小莲
出处 《现代教学》 2021年第9期50-51,共2页 Modern Teaching
基金 广州市越秀区科技工业和信息化局2019年越秀区科技计划项目(教育专项)“区域STEAM跨学科融合的实践研究”(课题编号:2019-JY-091)研究成果
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