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职业体验课程培养高中生劳动素养的路径探索

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摘要职业体验课程是培育高中生劳动素养的有效形式。学校通过开发职业体验课程,创建工艺坊,开展项目化学习,培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯;引导学生在“教学做合一”的劳动过程中,涵育工匠精神,磨炼吃苦耐劳的品质,不断提高劳动素养。

作者金旭峰

机构地区上海市宝山中学

出处《现代教学》 2022年第6期20-22,共3页 Modern Teaching

关键词职业体验教育高中生劳动素养

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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现代教学

2022年第6期

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