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统整资源助力农村学校青年教师在实践研修中成长

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摘要提高农村教师队伍的素质和专业化水平是发展农村教育的关键,而培养一批青年骨干教师,更是提高农村教育质量的必要条件。本文阐述通过任务驱动、导师带教、平台搭建等多种途径,帮助青年教师在参加理论培训、制订专业发展规划、开展教学实践与研究、撰写教学案例等过程中,切实提升教学水平与研究能力,梳理出的实践经验可为区域相关教师的培养提供借鉴。

作者马群英

机构地区上海市青浦区教师进修学院

出处《现代教学》 2022年第9期78-79,共2页 Modern Teaching

关键词专业发展理论学习导师带教实践研修

分类号 G525.1 [文化科学—教育学]

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2022年第9期

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