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学校搭台铺成长路,自我激励绘锦绣图——青年教师成长路径探究被引量：1

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摘要一所学校发展的核心在于教师的发展,青年教师的发展更是决定了学校的未来。曾经对靖宇中学青年教师成长现状进行了调查,调查显示:青年教师对教师职业认同感很高,对各个教研组创设的学习氛围、研究氛围十分满意;对定期举行的教育教学活动很认可,也能心怀梦想,渴望成为一名优秀的人民教师。但受到客观环境和主观因素的影响,青年教师在成长过程中也存在诸多困惑和诉求.

作者李长林高桂梅

机构地区吉林省通化市靖宇中学通化师范学院分院

出处《现代教育科学》 2020年第S01期57-58,共2页 Modern Education Science

关键词教师职业认同感路径探究自我激励青年教师一所研究氛围教师的发展教育教学活动

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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