期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提升小学生课外阅读能力的方法

下载PDF

导出

摘要当代小学生课外阅读参与状况整体不容乐观,这与孩子幼儿时期是否形成良好的阅读兴趣、是否建立有效的阅读模式关系较大,加上家庭教育中父母生活方式的影响,电视、电脑、手机等各类电子产品的广泛应用,导致小学生的阅读能力较差。提升小学生课外阅读能力是一个系统工程,需要家庭、学校、社会多方通力协作,根据小学生的年龄特点,引导他们建立个性化阅读模式,培养他们形成良好的阅读习惯,从而提升他们的课外阅读能力。

作者兰垚

机构地区万载县株潭镇中心小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2023年第9期46-48,共3页

关键词小学生阅读习惯阅读能力体验

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1单华艳.全民阅读背景下未成年人阅读概况研究[J].出版广角,2017(21):36-38. 被引量：6

二级参考文献2

1任培江,王艳,涂楠.城市中小学生阅读习惯现状调查[J].现代语文（中旬．教学研究）,2015,0(1):123-128. 被引量：5
2鲁旻.中小学生阅读现状综述[J].少先队研究,2015,0(6):43-45. 被引量：2

共引文献5

1刘潇.从王崧舟的诗意语文视角探究小学语文古诗词教学策略[J].课外语文,2018,0(4):41-43. 被引量：1
2陈秋婷.“互联网+”背景下小学生课外阅读习惯培养的研究[J].课外语文,2018,0(4):78-78. 被引量：4
3张素.全民阅读背景下高中生课外阅读调查分析[J].课程教学研究,2018(7):82-85. 被引量：3
4汤东霞.浅谈如何将课外阅读知识运用于写作中[J].写作（中）,2018,0(1):42-42.
5高丽凤,帖洪宇.全民朗读对文化自信建设的促进作用探讨——以承德为例[J].河北民族师范学院学报,2019,39(4):118-122. 被引量：1

教师博览（下旬刊）

2023年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部