摘要
大数据能为教师育人提供精准实测、预制订制和预判调度等赋能价值。为进一步促进教师开展精准教育教学研究、提升教育教学能力、提高人才培养质量,针对当前大数据获取与应用现状,分析了大数据活用对策,并针对大数据赋能教师精准育人需要解决的关键问题,从课前利用大数据研究助力因材施教、课中运用大数据做到有的放矢、课后研究大数据实现良性循环等方面探究了教师利用大数据精准育人的具体措施,推动教师育人朝着时代化、智慧化、精准化、体验化方向发展。
出处
《中国建设教育》
2024年第1期117-120,共4页
China Construction Education
基金
2022年辽宁省教育科学规划“十四五”规划项目“数字化驱动的高等教育一体化育人模式研究与实践”(研究项目:JG23DB)
2023年沈阳建筑大学思想政治工作研究课题“大数据赋能教师精准育人研究”(研究项目:SQYR-2023-002)
2022年度沈阳建筑大学内部治理体系与治理能力研究专项课题“本科教育科研管理模式创新研究与实践”(研究项目:nbzl202203)
