期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文测试命题的四个运用
被引量：
1
Four Applications of Language Test Propositions in Primary Schools
下载PDF
职称材料
导出
摘要
充分发挥小学语文测试卷的评价、导向功能,须关注四个方面:拓展命题空间、创设命题语境、分层设置试题、注重试题的生活化。教师要研究命题的总体导向,将命题设计思路与方法迁移到语文教学中,做到目标、教学和测评的真正融合,以提高教学质量,促进学生语文核心素养全面地提升。
作者
陈颖
机构地区
浙江台州市椒江区教育教学发展中心
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第5期69-72,共4页
Teaching and Administration
关键词
小学语文
测试
命题
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
吴忠豪.
分类编制阅读试题的讨论[J]
.小学语文教师,2016,0(5):15-19.
被引量：4
2
傅登顺.
小学语文阅读试题的目标分层与权重配置[J]
.中小学教师培训,2011(4):41-43.
被引量：6
3
商德远.
小学生阅读素养测试的研究与实践[J]
.小学语文教师,2016,0(5):19-24.
被引量：4
4
李英杰.
如何提升学生的阅读能力——基于大规模测试数据的思考[J]
.基础教育课程,2013(5):65-68.
被引量：1
二级参考文献
1
1
仇定荣.
整体感知：阅读教学的起点[J]
.中学语文（教学大参考）（上旬）,2008(4):22-24.
被引量：1
共引文献
9
1
孙丽圈.
教学阅读能力测试卷编制的实践研究——以四年级阅读测试命题为例[J]
.福建基础教育研究,2017(9):63-65.
被引量：2
2
周双艳.
寻求开启提升阅读素养的“密钥”——浅谈小学阅读素养的培养途径[J]
.当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(3):72-72.
被引量：3
3
许爱珍.
小学语文试题(笔试)的命制与评价研究[J]
.考试周刊,2018,0(36):50-50.
4
沈建林.
例析小学语文阅读试题命制策略[J]
.福建基础教育研究,2018(6):54-56.
被引量：1
5
傅登顺.
摆脱“半产品”作文窠臼完善写作教学功能[J]
.中小学教师培训,2018(12):35-39.
6
胡丽贞.
统编教材背景下的小学语文阅读质量检测试题命制策略[J]
.西部素质教育,2021,7(17):193-194.
7
孔歆轶.
例谈立足于教学的小古文阅读命题[J]
.求知导刊,2024(9):110-112.
8
王佳.
论新课程背景下小学语文考试命题创新[J]
.中华少年,2016,0(12):77-77.
9
刘慧.
以指向阅读能力为首要目标的命题思考[J]
.名师在线,2017(22):32-33.
同被引文献
8
1
韩咏梅.
合作学习背景下小学语文高效课堂的构建研究[J]
.文化创新比较研究,2020,0(1):103-104.
被引量：11
2
郭洪涛.
课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略[J]
.科教文汇,2010(14):90-91.
被引量：56
3
吴夏梅.
小学语文教学中本土资源的应用研究[J]
.华夏教师,2019,0(26):59-60.
被引量：2
4
谢家安.
家庭教育在小学语文教学中的实践探究[J]
.华夏教师,2019,0(35):62-63.
被引量：4
5
陈玉霞.
小学语文教学中生态美学的价值及应用[J]
.华夏教师,2020(1):26-26.
被引量：3
6
吴梅.
小学语文拓展阅读的有效策略研究[J]
.语文教学通讯,2021(40):50-51.
被引量：6
7
沈周祎.
浅谈小学语文教学中如何渗透立德树人教育[J]
.科学咨询,2021(50):201-203.
被引量：6
8
苏富国.
小学语文读写联动课堂构建探究[J]
.科学咨询,2022(20):219-221.
被引量：3
引证文献
1
1
曾令成.
用生本理念打造语文高效课堂[J]
.中学生作文指导,2023(25):66-69.
1
冒金彬.
基于学生核心素养培育的小学数学命题新走向——以如东县小学数学六年级期末测试命题为例[J]
.新教师,2019,0(11):34-35.
被引量：2
2
马小刚.
差异化教学在初中数学教学中的运用研究[J]
.数学大世界（上旬）,2019,0(12):12-13.
被引量：2
3
刘楠.
高校艺术设计课程教学改革研究[J]
.教育教学论坛,2020(11):175-176.
被引量：3
4
喻平.
关于高中数学学业质量评价的几点思考[J]
.江苏教育,2020,0(3):23-27.
被引量：3
5
陆素芹.
小学数学作业的分层设计探微[J]
.新智慧,2019,0(33):74-74.
6
胥倩.
高语用匹配度英语试题的命题策略[J]
.教育研究与评论（小学教育教学）,2019(12):92-96.
7
黄兰萍.
幼小衔接小学低年级语文作业命题的个性化设计[J]
.家长,2019,0(30):53-54.
8
付燕.
小学语文高段阅读测试框架的建构[J]
.教学与管理,2020(8):70-72.
被引量：4
9
张娜.
新粤教版《物理》必修二“圆周运动”编写特点研究及教学建议[J]
.中学物理,2020,38(1):12-15.
10
曾丹.
论双言生活中的方言用字问题[J]
.汉字文化,2019,0(21):124-126.
教学与管理
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
