期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

基于形象思维训练的语文教学策略——以部编版高中语文教材必修下册为例 被引量：1

原文传递
导出
摘要 形象思维是逻辑思维和创造性思维的基础,也是《普通高中语文课程标准(2017版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)的内在要求,《课程标准》明确指出要"增强形象思维能力"。然而,在日常教学中,教师多重视训练学生的逻辑思维,很少进行形象思维的训练。究其原因,笔者认为,这与一线教师缺乏相应的教学策略有关。
作者 左高超
机构地区 山东省滨州市滨州实验中学
出处 《教学考试》 2021年第10期28-29,共2页
关键词 高中语文教材 《课程标准》 一线教师 日常教学 形象思维能力 创造性思维 形象思维训练 教学策略
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

教学考试
2021年 第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部