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“双减”再出发,激发学校发展新动能——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(11)

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摘要 “双减”改革实施两年以来,各地方、学校认真贯彻落实文件精神,切实转变教育观念,用科学的教育发展观赋能学校教育减负、提质、增效。从作业到课堂,从学生到老师,从家庭到社会,一系列教育调整与变革相继出现,本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请一线校长围绕“双减”话题交流探讨,分享教育智慧与实践。

作者曹霁

机构地区不详

出处《教育家》 2023年第S01期223-227,共5页 Educator

关键词教育智慧生态系列交流探讨转变教育观念圆桌论坛优化教育科学的教育发展观教育减负

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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