摘要
人工智能技术在教育领域的广泛应用,将给教育将带来一场前所未有的革命。它不仅已经在逐渐改变现有的教学和管理模式,还将冲击到在教育过程中长期形成的诸多教育关系,甚至影响到整个教育目的的重新定位。教师和学生作为教育中的主体,两者之间所形成的伦理关系在人工智能时代将受到怎样的挑战和发展是我们必须思考和回应的紧迫问题。
出处
《教育伦理研究》
2020年第1期-,共10页
Studies of Educational Ethics
基金
2018教育部“阐释十九大精神”人文社会科学研究专项任务项目(18JF157)
