摘要
在三全育人视角之下促进高校文化育人,对于立德树人任务的实现、思政教学工作的开展以及大学生的健康成长都具有极为重要的促进作用。对此,应明确三全育人和文化育人的基本内涵与作用,了解两者存在的基本关系,进而从思想文化、校园规范、家庭文化、民俗文化以及劳动文化等方面着手,分析其育人功能,再以此为核心,探究文化育人的实现路径。
出处
《理论观察》
2021年第1期43-45,共3页
Theoretic Observation
基金
2020年度阜阳师范大学人文社会科学研究项目:“三全育人”视角下高校文化育人的特色研究——以阜阳师范大学为例,项目编号:2020FDY08
