期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
强化铸魂育人功能 扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材——国家教材委办公室负责人就《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》答记者问
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
近日,国家教材委员会印发了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》(以下简称《指南》)。国家教材委办公室负责人就相关问题回答了记者提问。1.请问为什么要研制《指南》?答:一是贯彻落实中央的部署要求。
出处
《新教育(海南)》
2021年第28期6-6,20,共2页
New Education
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
《指南》
铸魂育人
课程教材
记者提问
答记者问
扎实推进
办公室
分类号
D261 [政治法律—政治学]
G423.3 [政治法律—中共党史]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
12
1
教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见[J]
.中华人民共和国国务院公报,2001(35):34-37.
被引量:12
2
王蔷.
我国小学英语课程政策与实施分析[J]
.中国外语,2011,8(4):47-54.
被引量:57
3
康淑敏.
教育生态视域下的外语教学设计[J]
.外语界,2012(5):59-67.
被引量:163
4
陶嘉玮,陈莉莎.
让汉语在英语强势教育环境下高调定位[J]
.当代教育论坛,2014(3):115-119.
被引量:2
5
许敏妮.
全民学习英语怪象初探[J]
.福建论坛(社科教育版),2007(2):113-116.
被引量:1
6
张珊,杨敏.
我国小学英语课程价值取向的思考[J]
.教学与管理(理论版),2016(12):84-87.
被引量:5
7
王永亮,谢瑾.
非英语专业大一新生综合英语水平调查研究——以河南大学2019级新生为例[J]
.英语广场(学术研究),2020(22):80-86.
被引量:4
8
无.
第七次全国人口普查公报[1](第八号)--接受普查登记的港澳台居民和外籍人员情况2021年5月11日[J]
.中国统计,2021,36(5):14-14.
被引量:4
9
不应以任何方式削弱英语教育的地位和价值"——外语界部分知名专家谈"取消英语在中小学主课地位[J]
.外国语,2021,44(4):111-114.
被引量:3
10
梅德明,王蔷.
新时代义务教育英语课程新发展——义务教育英语课程标准(2022年版)解读[J]
.基础教育课程,2022(10):19-25.
被引量:79
引证文献
1
1
史丽娜.
新时代中小学英语课程的问题审视与困境突破[J]
.文教资料,2023(9):133-136.
1
坚决贯彻中央决策部署 深入推进“双减”工作——教育部有关负责人就《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》答记者问[J]
.新教育(海南),2021(25):4-7.
被引量:5
2
安蓓,王雨萧.
推动京津冀协同发展迈向更高水平——访京津冀协同发展领导小组办公室负责人[J]
.中国产经,2021(8):97-100.
3
推动全社会积极应对人口老龄化格局初步形成——国家发展改革委等四部门有关负责同志就《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》答记者问[J]
.晚晴,2022(2):13-14.
4
高云才,常钦,唐仁健.
中央农办主任、农业农村部部长唐仁健解读今年中央一号文件——奋力开拓乡村振兴新局面[J]
.新华月报,2022(6):10-12.
5
完善教材表彰激励机制 推动教材建设高质量发展--国家教材委员会办公室负责人就首届全国教材建设奖评选工作答记者问[J]
.华夏教师教育,2021(10):10-12.
6
无.
国家宗教事务局相关负责人就《互联网宗教信息服务管理办法》答记者问[J]
.中国道教,2022(1):18-20.
7
中国教育学会中小学综合实践分会成立大会在北京召开[J]
.中国德育,2022,17(2):16-16.
8
财政部会计司有关负责人就印发《农民专业合作社会计制度》答记者问[J]
.中国农业会计,2022(3):2-3.
9
赵丰平.
以大单元整体学习促进学生核心素养提升[J]
.华夏教师,2021(34):15-16.
10
施久铭,董筱婷,钱丽欣.
在新起点上加快构建中国特色高质量教材体系--访国家教材委员会办公室主任、教育部教材局局长田慧生[J]
.人民教育,2022(5):18-22.
被引量:14
新教育(海南)
2021年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部