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以“生活热点”为载体开展班本化课程的实践

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摘要班本化课程实施中,教师需根据班级幼儿的已有经验和共同兴趣需要,充分运用班级的各种资源,和幼儿共同构建课程。在开展班本化实施的过程中,如何以“幼儿发展优先理念”为指引,构建以“生活热点”为载体开展班本化的实施,实现基于儿童立场的课程观的转变。文章以“生活热点”为载体从孩子生活的内在需求出发,构建适合幼儿发展的班本课程内容。

作者张晓慧

机构地区上海市浦东新区周浦幼儿园

出处《新教育（海南）》 2024年第S01期207-208,共2页 New Education

关键词热点生活热点班本化课程

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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