摘要
总结了青海省自然教育在空间区划、教育模式、教育内容、基础设施及服务现状等方面取得的成就及存在的问题,并对青海自然教育未来的发展进行了讨论。青海省未来应以国家公园、自然保护区、自然公园三级自然保护地为依托,从规范标椎体系、师资体系、教材体系、组织体系、宣传推广体系、支撑保障体系、绩效评价体系等方面着手,构建完整的富有高原特色的自然教育体系。
出处
《林业科技通讯》
2023年第2期34-37,共4页
Forest Science and Technology
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助(BFUKF202204)
