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“113”体系下金融学特色专业与课程一体化建设研究

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摘要 "113"具体指一个理念,即"OBE"理念,一个模式,即"CDIO"模式,"三化"举措是指"合作化育人、家庭化培养、个性化指导"。本文以沈阳化工大学为例,进行了以113体系为背景的特色专业培养目标定位、基于反向设计培养目标达成的毕业要求确立、基于毕业要求达成的知识体系构建及特色课程体系设置、根据一体化课程体系确定教学要求等研究。

作者王文荣马国温李想

机构地区沈阳化工大学经济与管理学院沈阳化工大学经济与管理学院金融系

出处《农村经济与科技》 2019年第24期294-295,共2页 Rural Economy and Science-Technology

关键词 “113”体系特色专业课程一体化

分类号 F830-4 [经济管理—金融学] G642 [文化科学—高等教育学]

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