期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“以学生为本”教学理念的辩误

原文传递

导出

摘要近年来,"以学生为本"在高校教育理念中充当着主导角色,带来了许多积极影响,但是由于高校教学理念的认知误区和价值观错位,产生了一些消极影响。文章首先指出了当前人们对学本理念的三个误解:学本理念是与传统教育理念的对立观、学本视同于转变教学方式和学本即学生主体论。然后针对这些误区对"以学生为本"理念的内涵做出了重新解读。

作者王雅楠

机构地区河北经贸大学公共管理学院

出处《南国博览》 2019年第8期215-215,217,共2页 The South of China Today

关键词学本理念认识误区内涵重读

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献9

1章启群.中国教育忧思录[J].北京社会科学,2015(6):4-11. 被引量：4
2王卫卿.“以学生为本”理念下高校学生工作探究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2016,32(17):217-218. 被引量：2
3邵晓枫,廖其发.“以学生为本”教育理念内涵的解读[J].中国教育学刊,2006(3):3-5. 被引量：108
4陈际深.读郭思乐的《教育走向生本》[J].语文教学与研究（综合天地）,2016,0(2):114-115. 被引量：2
5王义遒.追求高等教育的终极目标[J].中国高等教育,2014(9):50-50. 被引量：5
6赵伐.树立以学生为本的教育理念营造全院育人的良好氛围[J].宁波大学学报（教育科学版）,2002,24(4):58-60. 被引量：4
7沈虹.以学生为本教育理念浅探[J].文学教育,2012(1):122-123. 被引量：2
8盛云.高校思想政治教育主体特征及模式创新研究[J].东北财经大学学报,2011,12(6):98-102. 被引量：4
9段佳丽.以学生为本视角下高校教学管理模式探究[J].长沙大学学报,2017,31(5):143-145. 被引量：4

二级参考文献19

1程桃英,刘昌慧.高校思想政治教育参与式管理模式探析[J].湖北中医学院学报,2004,6(3):61-61. 被引量：11
2杨鑫铨,洪源渤,李明,何纯芳.以人为本:建立新型的四位一体的大学生思想政治教育模式[J].湖南社会科学,2005(2):144-146. 被引量：15
3孙强.大学生思想政治教育“TRSPCL”工作模式探讨[J].扬州大学学报（高教研究版）,2005,9(2):54-56. 被引量：11
4韩月奎.高校教学管理创新的必要性与对策探析[J].继续教育研究,2005(3):60-62. 被引量：20
5冯惠民,赵杰艺.当前高校思想政治教育模式的探讨[J].浙江树人大学学报,2005,5(3):79-82. 被引量：8
6韩迎春,王建新.建构主体性思想政治教育模式[J].理论探讨,2005(4):134-137. 被引量：11
7康州教育部.综合性学校咨询--综合性学校咨询项目发展指南[R].美国康州教育部,2008. 被引量：1
8邓义桂.以人为本的高校教学管理理论探析[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2009,7(6):215-218. 被引量：25
9刘慧平,白穆,穆晓东.实践以学生为本的地球科学实习课程教学理念[J].中国大学教学,2010(1):70-71. 被引量：5
10戚家勇.高校辅导员如何做到以学生为本[J].思想教育研究,2010(5):86-88. 被引量：11

共引文献120

1程鑫.高校专业教师实践“课程思政”的着力点[J].课程教育研究,2020(44):25-26. 被引量：3
2刘明松.论社会主义核心价值体系对高等教育的指导作用[J].理论月刊,2008(12):164-166.
3刘保卫.试论科学发展课程观[J].牡丹江教育学院学报,2007(4):64-65. 被引量：2
4陈毅.解读新时期中职学校德育工作体系的新内容[J].长春教育学院学报,2013,29(10):94-95. 被引量：1
5李建辉.中小学教师实践新课程的若干问题[J].中国教育学刊,2006(12):37-40. 被引量：3
6李雪,石艳.论高等教育的“以学生为本”[J].辽宁税务高等专科学校学报,2007,19(2):73-74.
7覃孔彪.创设有声多彩的化学课堂[J].化学教育,2007,28(9):27-30. 被引量：1
8李蜀黔.主体教育理念下的生本教育[J].贵州社会科学,2007(10):123-126. 被引量：4
9何雅丽.以学生为本的学校管理理念在高校管理中的应用研究[J].教育与职业,2008(26):34-35. 被引量：12
10张辉,李军,丁淑杰.以学生为本的立体化教学资源生态系统的构建[J].教学与管理（理论版）,2009(1):54-55. 被引量：20

1李凤.慢性胃炎认知误区多[J].大健康,2019,0(11):0145-0145.
2王慧敏.新时代大学生价值观错位及思想政治教育价值引导策略探析[J].开封教育学院学报,2019,39(10):178-179. 被引量：3
3高海鹏.基于学生主体论的高校排球教学对策研究[J].活力,2019,0(22):208-208.
4李慧,吴尚洋.师范类高职院校防治校园欺凌问题研究[J].牡丹江教育学院学报,2020,0(1):56-58.
5孟家,施红.越南建筑师武重义和他的竹造建筑实践[J].建筑与文化,2020(4):212-214. 被引量：1
6约翰尼斯·贝尔,王玉玲(整理).德国家族企业的发展路径[J].家族企业,2019,0(12):75-76.
7张新文,王利娟.化解村社矛盾的社会资本途径探讨[J].南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）,2020,40(1):102-107.
8胡俊平,钟琦.新冠肺炎疫情期口罩主题短视频的科学传播特点及启示[J].科普研究,2020,15(1):79-84. 被引量：7
9崔玉平,宋妍.大学生人际关系对学业自我满意度的影响——来自S大学本科生的调查分析[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2020,44(2):86-95. 被引量：5
10龚永新.茶和天下语境下历史典故的重温与传播——以“以茶代酒”为例[J].农业考古,2020,0(2):28-33. 被引量：1

南国博览

2019年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部