摘要
全球经济一体化的发展使英语成为了国际语言,掌握英语知识和使用技能是当下世界对人才的必然要求。因此我国的教育改革中,对英语教学的重视程度也越来越高。特别是大学英语教学对学生也有了更高的要求,因此分层教学模式的提出是根据我国大学生英语学习情况实践出来的。秉承以人为本、因材施教的教育理念,分层教学模式已经被广泛应用到我国的教育工作中。基于此,本文首先对分层教学模式的相关内容进行了简单阐述,分析了当下我国大学英语课程教学的现状,并提出了分层教学模式的应用策略。以期提高大学英语的教学质量,培养更多的社会人才。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第36期107-108,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
