摘要
高校思政课是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的关键课程。随着我国教育体系的不断发展进步,高职院校越来越重视对于学生的隐性教育,不仅要求我们要发挥好显性教育的主导地位,更要求我们充分利用好隐性教育的协调作用。所以,我们要不断反思怎样才能做好思想政治教育的改革,并寻求出新出路,为每个人的全面发展做出牢固的教育基础。要研究隐性教育就必须确立它在思想政治课程体系中的地位,从科学的角度构建思想政治教育课程体系,使学生们在思想政治教育方面得到全面可持续的发展,只有做好理论课题和实践课题,才能把思想政治课做好。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第3期128-129,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
