期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

2021年北京市高中物理等级性考试压轴题的深入分析

原文传递

导出

摘要针对2021年北京市高中物理等级性考试第20题参考答案的质疑,采用分类讨论的方法对试题所涉及的物理情景进行深入分析,以科学地表述问题的结论。

作者赵继辰

机构地区北京教育学院数学与科学教育学院

出处《物理之友》 2023年第2期57-58,共2页 Friends of Physics

关键词高中物理试题分析圆周运动功能关系

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陈玺君.竖直平面内“轻绳模型”的运动规律研究[J].物理通报,2018,47(1):48-52. 被引量：2
2翁鹏飞.例谈分类讨论思想在高中物理解题中的应用[J].物理教学,2020,42(12):5-7. 被引量：12

二级参考文献1

1邓丁豪,倪艳娟.分类讨论高中物理中的解题[J].物理通报,2018,47(5):108-110. 被引量：2

共引文献12

1翁鹏飞.异曲同工殊途同归——谈高中物理中的等效思想[J].湖南中学物理,2021(7):75-77. 被引量：3
2李云天,程敏熙.用智能手机App Video Physics研究竖直平面内的圆周运动[J].物理通报,2020,49(4):94-98. 被引量：1
3杨奥龙,崔福来.注重分类讨论提升学科能力——以2021年广东省高考物理模拟试题为例[J].理科考试研究,2021,28(19):41-44.
4任东超.高中物理解题中分类思想的应用[J].数理化解题研究,2021(36):44-45.
5李素琴.分类讨论思想在高中物理力学教学中的渗透[J].数理化解题研究,2022(9):76-78.
6张彩霞.分类讨论思想在高中物理解题中的应用[J].数理化解题研究,2022(22):104-106. 被引量：3
7孙华清.分类讨论思想在高中物理解题中的合理应用[J].数理化解题研究,2022(33):68-70. 被引量：3
8郜攀.赏析2022年高考全国甲、乙卷物理试题中的“对称美”[J].中学物理教学参考,2022(36):57-59.
9冯沛国.整体法在高中物理解题教学中的应用[J].数理化解题研究,2023(21):77-79. 被引量：2
10赵斐.高中物理解题中分类讨论思想的应用[J].数理化解题研究,2023(24):86-88.

1张伟.功能小关系,物理大情境[J].数理天地（高中版）,2023(10):2-3.
2陈奔燕.简析初中物理生活化教学的开展[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(5):76-79.
3燕红峰.“功和机械能”易错点分析[J].中学生数理化（八年级物理）（人教版）,2023(6):14-15.
4黄伟.电磁感应中导杆问题的思维切入点——杆的收尾状态特征归类透析[J].高中数理化,2023(11):27-31.
5杨昌文.浅谈高中物理情景教学研究[J].中华活页文选（高中版）,2021(5):63-65.
6蔡振合.共同富裕视域下新型职业农民培养的具身转向[J].山西农经,2023(7):4-7.
7石茂飞.谨思擅析定象确景循规建模——信息题解题策略[J].初中生辅导,2023(3):121-125.
8李家宁.多媒体技术在高中物理教学中的应用探讨[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(2):116-118.
9许冬保.例谈两体弹簧系统分离的特征与处理方略[J].中学生理科应试,2023(5):55-57.
10曾莉萍.高中物理量关系图象的分析方法[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(10):148-151.

物理之友

2023年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部