任务驱动法在初中英语口语教学中的运用

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摘要任务驱动法在20世纪80年代初期便开始在全球广泛应用。在英语教学中运用任务驱动法需要教师为学生设定一定的学习任务,并不断地归纳学习任务的重点、难点,然后让学生在学习中更好地理解英语的实际应用技能,从而不断地提高口语能力。以下将介绍任务驱动法中的任务设计、任务实施、任务检查、任务评价。

作者高晶晶

机构地区江苏省如皋市磨头镇磨头初级中学

出处《清风》 2021年第4期79-79,共1页

关键词任务驱动法初中英语口语任务评价归纳学习教学中的运用应用技能 20世纪80年代初提高口语能力

清风

2021年第4期

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