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运用陶行知创造教育理论,打造小学音乐快乐课堂被引量：1

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摘要音乐能影响人的大脑,让人发挥丰富的想象力,激发人的创新思维。每个音符都像是文字,每支乐曲像是在诉说自己的情感和故事。作为小学音乐教育的工作组织者和理论践行者,笔者结合陶行知先生的创造教育理念,从小学音乐教学出发,对音乐课堂教学进行方法总结和实践,立志将音乐课堂变得有趣、实用且具有创造性,注重培养小学生的想象力和创造力,让学生在音乐课堂上获得快乐、成就自我,从而塑造全面的音乐艺术素养。

作者徐晶晶

机构地区昆山市信义小学

出处《清风》 2021年第16期25-25,共1页

关键词小学音乐教育快乐课堂陶行知音乐课堂小学音乐教学创新思维践行者教育理念

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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清风

2021年第16期

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