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乡结合思想在初中数学解题中的运用

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摘要本文主要以映“数”“形”花别样红,数形结合的教学模式在初中数学教学中运用的阐述.从利用数形结合处理几何问题、利用数形结合处理不等式问题、利用数形结合处理坐标问题、利用数形结合处理函数问题几个方面深入说明并探讨,主要的目的是通过数形结合教学思想的运用来解决初中数学教学中函数和几何等问题,帮助学生减少学习的压力,激发学生数学学习的积极性,启迪学生数学学习思维,真正落实初中数学解题教学任务,推动数学课程现代化建设,旨意在为相关研究提供参考资料.

作者白应武

机构地区甘肃省平凉市第七中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第1期67-69,共3页

关键词初中数学数据分析数形结合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2022年第1期

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