期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

翻转课堂教学模式在高校健美操教学中的应用研究被引量：1

原文传递

导出

摘要高校健美操教学旨在增强学生体质,培养学生正确的审美观念、良好的风度、良好的性格和品德。文章提出在高校健美操教学中运用翻转课堂教学模式,从教师角色、学生学习方式、教学形式、评价方式四个方面对比翻转课堂教学与传统教学的不同。此外,文章还就高校健美操教学中运用翻转课堂教学模式的价值进行了论述,提出翻转课堂教学模式在高校健美操教学中的流程设计。

作者刘飞

机构地区北京开放大学

出处《体育视野》 2020年第12期71-72,共2页 SPORTS VISION

关键词翻转课堂高校健美操教学价值

分类号 G831.3-4 [文化科学—体育训练] G434 [文化科学—体育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1陈陈.新时代下健美操课程教学中翻转课堂教学模式的应用探究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(2S):3-4. 被引量：9
2崔维华..普通高校公共体育健美操选项课运用翻转课堂教学模式的实验研究[D].河北师范大学,2019:
3韩荣..翻转课堂”在体育院校健美操选修课程中的应用研究[D].哈尔滨体育学院,2020:
4田燕,赵莉.翻转课堂在健美操教学中的应用研究[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2020,22(3):52-53. 被引量：4
5王永亮.从符号到意义：课堂知识教学的本性回归[J].教育理论与实践,2019,39(28):56-59. 被引量：19
6张晓光,李范成,祝丽玲.翻转课堂教学模式下高校教师角色定位与转变[J].黑龙江教育（理论与实践）,2020(9):37-38. 被引量：11

二级参考文献17

1王珊珊.高校健美操教学改革发展的途径与对策研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(10):135-136. 被引量：14
2常生龙.由“翻转课堂”看课程改革——“翻转课堂”为何备受关注？[J].信息教研周刊,2012(15):4-4. 被引量：11
3金陵.翻转课堂中国化的实践与理论创新[J].中国教育信息化（基础教育）,2014(7):9-11. 被引量：52
4陈加敏,朱承慧.翻转课堂教学模式的变式实践与反思[J].课程．教材．教法,2014,34(11):86-91. 被引量：52
5马季.翻转课堂在体育教学中的思考[J].江苏第二师范学院学报,2016,32(6):67-70. 被引量：8
6夏晋祥.从“知识课堂”走向“生命课堂”:中小学课堂教学改革的必然趋势[J].中小学教材教学,2016,0(11):30-34. 被引量：3
7朱风云.论知识教学本质的异化及回归[J].文学教育,2018,0(9):9-11. 被引量：2
8赵玲玲,骆钧飞.基于翻转课堂的混合式教学设计和实践研究[J].改革与开放,2018(10):125-126. 被引量：2
9姚林群,向野.“教知识的符号”转向“教知识的意义”——兼论知识教学中情意目标的达成[J].中国教育学刊,2018,0(7):57-61. 被引量：18
10肖晶晶.翻转课堂引入体育教学的价值及实施策略研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2018,15(7):158-160. 被引量：3

共引文献39

1张慧.浅析以学生为主体构建小学语文高效课堂的策略[J].中华活页文选（教师）,2021(3):55-56.
2洪展展.英文戏剧表演在大学英语口语教学中的实践[J].英语广场（学术研究）,2020(21):27-29.
3普昆.SPOC下的大学英语任务型教学实践研究[J].现代英语,2021(1):22-24.
4郑晓曦,万筱萱,刘芳雨,王可欣.儿童文学读者双重性对翻译技巧选择的影响——以《快乐王子》汉译为例[J].现代英语,2020(22):67-69.
5郑瑾.移动学习下的大学英语阅读差异化教学模式探讨[J].现代英语,2020(21):50-52.
6吕雯霞.任务教学法下的高校英语写作教学实践研究[J].现代英语,2020(21):20-22.
7张志超.支架式教学法在大学英语翻译教学中的运用探析[J].现代英语,2020(20):94-96.
8李澜宇,王永亮.外语学习模式变革与时代要求:后疫情时代外语信息化教学的反思[J].现代英语,2020(10):12-14. 被引量：1
9李雅茹.移动短视频在高校健美操教学中的应用研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,35(5):27-28. 被引量：1
10张春艳.普通高校健美操选项课教学改革与创新[J].冰雪体育创新研究,2022(2):44-46. 被引量：2

同被引文献3

1王娟.基于慕课教育的高校健美操翻转课堂模式探究[J].教师,2021(8):85-86. 被引量：1
2刘子双,陈珊,贾济锋.普通高校健美操课程运用翻转课堂教学模式的可行性研究[J].当代体育科技,2021,11(16):128-130. 被引量：3
3冀阳,杨小娜.信息化时代高校健美操教学方法研究[J].科教导刊,2021(20):145-147. 被引量：7

引证文献1

1王晓瑞.高校公共健美操课程翻转课堂的教学模式构建与探索[J].兰州文理学院学报（自然科学版）,2022,36(6):118-122. 被引量：2

二级引证文献2

1邹怡.翻转课堂模式在大学体育健美操课程中的应用分析[J].拳击与格斗,2023(10):58-60.
2周淼.翻转课堂教学模式在高校体育教学中有效实施的策略探讨[J].商丘职业技术学院学报,2023,22(5):84-87. 被引量：3

1李萍.高职院校健美操教学中体能训练的策略研究[J].冰雪体育创新研究,2020(13):71-72.

体育视野

2020年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部