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体育院校翻转课堂教学模式的特色创设路径

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摘要文章着眼于我国体育事业发展和学生能力培养的要求,针对体育院校教学的独特性和翻转课堂教学的优势,主要从教学设计、课程资源整合、学生能力拓展和教学评价机制四个方面探索具有体育学院特色和广泛适用性的体育翻转课堂教学模式的创设路径,旨在提升我国体育院校体育人才的培养成效,提升体育生的职业竞争力。

作者于芳朱卉

机构地区吉林体育学院长春市第六中学

出处《体育视野》 2022年第7期35-37,共3页 SPORTS VISION

基金吉林省教育科学研究“十三五”规划课题“翻转课堂教育模式在体育院校体育教学中的实践研究”,编号:GH180781

关键词体育院校翻转课堂教学模式特色路径

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练] G434 [文化科学—运动人体科学]

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2022年第7期

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