摘要
为了以学生就业需求为依据制定课程内容,提高课程的有效性与灵活性,进而更好地发挥成果导向作用,提高高职院校学生体质健康水平,运用问卷调查法和数理统计法,引入OBE教育理念,对浙江省高职院校学生体质健康测试的开展状况与测试结果进行分析。研究发现,浙江省高职院校学生的体质健康测试存在精准度低、缺少科学的指导及难以得到有效反馈等问题。基于此,研究提出,要加强体质健康教育,提高体育教师的健康教学能力,通过正向激励和负面调控,解决学生在测试过程中所表现出的身体与心理方面的问题,进一步提高浙江省高职院校学生体质健康测试达标率。
出处
《体育视野》
2023年第18期84-86,共3页
SPORTS VISION
基金
浙江同济科技职业学院2022年度校科研项目“浙江省高职学生体质健康提升策略研究”,项目编号:FPF22YB036
