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融合理念下音乐在小学体育教学中的应用与研究
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摘要
融合理念下的小学体育教学中,教师可以将音乐元素巧妙融入体育课程,以丰富教学活动,增强教学效果。教师可以将节奏、音阶、旋律等音乐元素与体育运动的技术动作结合,以增强学生体育训练的趣味性。基于音乐特质,教师可以用音乐营造体育训练氛围,引导学生自主锻炼,帮助学生调整心理状态。此外,在体操、球类、体育舞蹈等项目中加入音乐,有助于增强学生的训练效果。
作者
徐想
机构地区
江苏省南通市通州区张謇学校
出处
《体育视野》
2024年第9期116-118,共3页
SPORTS VISION
关键词
音乐
小学体育
融合理念
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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