期刊文献+

小学数学教学策略的思考

下载PDF
导出
摘要 在当前倡导培养学生核心素养背景下,小学数学课程已经不再是简单的知识传授,还必须提高学生的核心素养,让学生能灵活应用数学知识和数学思维方式了解社会生活。通过学习数学,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。在小学阶段,需要让学生明确学习数学知识的重要性。
作者 李宝生
出处 《新课程教学(电子版)》 2019年第16期19-19,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部