期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中地理高效课堂教学评价的策略

下载PDF

导出

摘要高中地理教学可以切实提升学生的综合素质,拓展学生的知识面。然而,在高中地理教学环节,教师忽视了课堂教学评价,导致高中地理教学中不能结合评价,进一步有效改进教学质量。因此,本文分析了高中地理高效课堂教学评价的意义,阐释了高中地理高效课堂教学评价中的问题,并提出了有针对性的措施,旨在提升高中地理教学的实效性。

作者宋冬梅

机构地区山东省平度市经济开发区高级中学

出处《新课程教学（电子版）》 2020年第8期39-40,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词高中地理教学评价研究

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1张雷.优化课堂教学构建高效课堂——浅谈新课标下高中地理教学策略[J].名师在线,2019(6):68-69. 被引量：8
2洪侨柳.浅谈高中地理高效课堂教学的策略[J].西部素质教育,2015,1(8):102-102. 被引量：4
3尹继文.以地理思维能力培养为导向的高中地理高效课堂教学策略[J].地理教学,2015(2):35-36. 被引量：6
4李洪锋.浅析形成性评价在高中地理高效课堂教学的应用[J].学周刊（上旬）,2015(5):55-55. 被引量：1
5余祥富,余晶.基于“因材施教”思维的高效课堂教学策略研究——以云南省高中地理学业水平考试复习为例[J].中学地理教学参考,2018(8):27-28. 被引量：2

二级参考文献5

1李家清.新课程高中地理教学评价的实做研究——以必修(2)“人口与城市”为例[J].教育科学研究,2005(11):23-26. 被引量：13
2周淑月.优化课堂教学构建高效课堂——浅谈新课标下高中地理的教学改革[J].教育教学论坛,2011(22):129-129. 被引量：5
3李定仁,刘旭东.教学评价的世纪反思与前瞻[J].教育研究,2001,22(2):44-49. 被引量：119
4尹继文.以地理思维能力培养为导向的高中地理高效课堂教学策略[J].地理教学,2015(2):35-36. 被引量：6
5蔡明.新课标下高中地理形成性评价的实验与研究[J].中学地理教学参考,2004(5):11-12. 被引量：2

共引文献16

1高锋.浅谈高中地理高效课堂教学的策略[J].未来英才,2016,0(15):351-351.
2王丽敏.刍议新课改中高中地理高效课堂的构建[J].考试周刊,2018,0(14):158-158. 被引量：1
3冯春波.新课改下的高效课堂[J].祖国,2018,0(20):264-264.
4刘丽红.发展思维能力,提升学生学科素养[J].中学课程资源,2017,13(5):47-48.
5张军.借助思维导图,培养地理综合思维[J].文理导航,2019,0(16):98-98. 被引量：1
6潘新.核心素养下高中地理高效课堂的构建策略[J].神州,2019,0(23):83-83.
7曹文华.信息技术与高中地理深度融合教学模式实施浅析[J].教育界,2020(28):85-86. 被引量：1
8惠明.核心素养视域下高中地理集体备课模式[J].求知导刊,2020(10):95-96. 被引量：4
9徐祝余.浅谈高中地理教学中如何培养学生地理思维[J].教育文汇,2023(10):51-54. 被引量：1
10王永玲.瞄准主阵地实现最高效——关于构建高中地理高效课堂的几点策略[J].高考,2019,0(1):186-186.

1曾舒影.高中地理两类问题式教学的比较研究——以《自然界的水循环》一课为例[J].安徽教育科研,2020(13):23-24.
2周艳.“互联网+”背景下移动终端在高中地理教学中的应用价值分析[J].高考,2020(32):9-9. 被引量：1
3杨菊.运用参与式教学提升高中地理教学实效研究[J].东西南北（教育）,2020(18):387-387.
4李纤纤,谢亮.基于创新能力培养的实践教学模式探索——以公共设施设计课程为例[J].美术教育研究,2020(17):178-180. 被引量：3
5李君辉.高中地理教学中探究性问题的情景设置策略[J].休闲,2020(11):0183-0183.

新课程教学（电子版）

2020年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部