摘要
联合国教科文组织长期面向教育系统的构成要素,支持各成员国在具有国际前沿性的教育信息化领域开展全面的政策规划和系统的实践落实。重点领域包括:各成员国国家层面的教育信息化政策规划的制定和中长期行动计划的制定;制定并持续更新教师教育信息化能力标准框架,并于2018年发布第三个版本;自2002年以来,会同国际合作伙伴持续推广开放教育资源概念,各会员国于2019年11月全体通过了具有法律绑定效力的《开放教育资源建议书》;于2011年提出移动学习概念.
出处
《在线学习》
2020年第11期47-48,共2页
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