期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对面是什么
原文传递
导出
摘要
下图是一个正方体的展开图,哪几个数字是相对的?如果是低年级的小朋友,可以照样子剪一个这样的平面图,然后折成一个正方体,看一看,就知道哪几个数字是相对的了。如下图:从图中可以发现,数字“5”的对面是“3”,“6”的对面是“1”,“2”的对面是“4”。到了高年级,除了动手操作,我们还可以在脑子里进行想象折叠,然后再亲自动手操作进行验证,这样也能得到答案。虽然这两种方法都非常实用,但是数学是思维的体操,我们还要学会更高层次的思考,比如学会利用排除法进行数学推理。
作者
蒋成法
机构地区
不详
出处
《小学生学习指导》
2022年第1期44-45,共2页
关键词
数学推理
正方体
思维的体操
排除法
平面图
动手操作
低年级
高年级
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘炜.
在实验中抽象 在经验上推理--以人教A版“空间向量基本定理”的课堂教学为例[J]
.中国数学教育(高中版),2022(6):38-44.
被引量:1
2
孙晓天.
如何理解和把握作为核心素养的数学思维——《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出的“三会”视角下[J]
.教育研究与评论,2022(5):35-40.
被引量:17
3
王萍,杜康佳,陈娅丽,潘会会.
小学数学课堂合作-互动式教学的课例研究[J]
.前卫,2022(6):160-162.
4
董博.
高背压改造机组振动分析与处理[J]
.中国新技术新产品,2022(5):102-104.
小学生学习指导
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部